課程大綱

課程資訊

課程名稱

戲劇與博物館活化詮釋
Drama and Museum Live Interpretation

開課學期

109-2

授課對象

文學院戲劇學系

授課教師

陳韻文

課號

Thea5235

課程識別碼

129 U1040

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期二6,7,8(13:20~16:20)

上課地點

總一館118

備註

前兩週任一堂未到請退選，能配合課程要求者方可修課，見大綱說明。
限學士班三年級以上
總人數上限：15人

課程簡介影片

核心能力關聯

本課程尚未建立核心能力關連

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

當代博物館已從早期「以物為本」，著眼於蒐集、典藏、研究、展示和教育，轉向「以人為本」，重視觀眾的參觀經驗和過程中的溝通、詮釋與交流，而戲劇是博物館活化詮釋的其中一種媒介，國內外已累積相當多的案例，也持續有此需求。有鑑於此，本課程將首先通過案例，介紹博物館劇場活化詮釋的不同型態，接著將以特定博物館展示為戲劇活化詮釋的對象，引導學生循序設計並且試行適切的方案和戲劇內容。

課程目標

一、認識當代博物館劇場的多元樣貌
二、研析博物館劇場編創的原理原則
三、以特定博物館或展示為活化詮釋場域進行設計與試作

課程要求

※ 課程開放大三以上學生修習。
※ 本課程採分組學習，實作場域暨每組人數將於第二週完成確認。前兩週有任一堂未到課者，視為自動放棄修課權利。為尊重同組同學權益，無法到課請事先請假，全學期請假逾兩次，將無法取得學分。
※ 課程包含博物館場勘行程，個人的交通和保險事宜，請自理。
※ 課程包含與博物館聯繫和實作。同學出校門就代表校系，務必負責、守時。學習態度或提案品質未達標準，將影響考核。

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

(1) 劉婉珍:《博物館就是劇場》，臺北:藝術家，2007年。
(2) Jackson, A. & Kidd, J. Eds. Performing Heritage: Research, Practice and Innovation in Museum Theatre and Live Interpretation. Manchester: Manchester University Press, 2011.

參考書目

(1) 許瑞芳:《教習劇場與歷史的相遇—《一八九五開城門》與《彩虹橋》導演作品說明，臺北:揚智, 2011年。
(2) 許瑞芳:〈探究戲劇導覽之操作美學及其挑戰－以國立臺灣歷史博物館常設展「大時代．小劇場」戲劇導覽為例〉。《博物館學季刊》，2016年7月, 第30卷第3期。
(3) 陳晞如、吳芷容:〈創作性戲劇應用於美術館導覽研究〉，《南藝學報》， 2016年12月，第13期。
(4) 陳韻文:〈社區、博物館與劇場的相遇—以「夏日首陽．戲劇楊逵—戲劇教育x導覽種子」為例〉。《戲劇研究》，2015年7月，第16期。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	課堂參與	20%
2.	博物館場域與展示內容研究暨期中報告	30%
3.	戲劇活化詮釋編創	30%
4.	活化詮釋實作暨期末報告	20%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/23	博物館劇場概論
第2週	3/02	博物館劇場【案例研析一】：國美館、故宮、南美館
第3週	3/09	博物館劇場【案例研析二】：臺史博、科博館
第4週	3/16	博物館場域暨展示【堂內評估一】
第5週	3/23	博物館劇場【案例研析三】：楊逵館、大溪木藝館
第6週	3/30	博物館【場勘／約訪一】
第7週	4/06	博物館劇場【案例研析四】：臺博館、史前館
第8週	4/13	博物館場域暨展示【堂內評估二】
第9週	4/20	【期中報告】：博物館展示活化詮釋提案
第10週	4/27	博物館【場勘／約訪二】
第11週	5/04	博物館活化詮釋【戲劇腳本／課程編創一】
第12週	5/11	博物館活化詮釋【戲劇腳本／課程編創二】
第13週	5/18	博物館活化詮釋【戲劇腳本／課程編創三】
第14週	5/25	博物館戲劇化活詮釋【整備週】
第15週	6/01	博物館戲劇活化詮釋【實作一】
第16週	6/08	博物館戲劇活化詮釋【實作二】
第17週	6/15	【期末報告】：博物館與戲劇活化詮釋結案報告
第18週	6/22	彈性課程